ادرس بذكاء وليس بجهد

أولا : الاستعداد :

 التوكل على الله تعالى .
 دعاء الله تعالى بالتوفيق والنجاح .
 استعد نفسياً وعقلياً للصعود لدرجات التفوق والتميز والنجاح .
 اهتم بجاهزية المكان الذي ستذاكر به من حيث ( الإضاءة – التهوية – الحرارة .....)
 أحضر ما تحتاجه من الكتب والدفاتر لدراسة هذا اليوم وكل ما تحتاجه من أدوات .
 عزز ثقتك بنفسك .. وأكثر من عبارات التشجيع لنفسك تزد قدرتك على الاستيعاب .
 اجعل شعارك لا صعب في الكتاب المدرسي ..فنحن نحاول عدم إيهام عقلنا الباطن بصعوبة المادة ..
فكلما أزدت توتراً وتكراراً لكلمة صعب .. قلَّ استيعابك لهذه المادة
 كن نشيطاً

ثانياً : التنظيم :

 حاول البدء من الآن بعمل جدول لتقسيم وقتك لمراجعة المواد ..وابدأ بالمواد السهلة ثم انتقل إلى المواد التي تجدها صعبة .
 حدد أهدافك التي تريدها من الدراسة , ولا تدرس بعشوائية .
 سجل ما تحفظه بترتيب معين ( التعريفات لوحدها – التعليلات - المسائل ... )
 أدرس من البداية حتى النهاية وليس العكس .
 اربط المعلومات التي تدرسها ببعضها وبالمعلومات السابقة .
 ادرس بفواصل زمنية ولا يفوتك [ استراحة ] بين كل باب وباب أو حسب عدد الدروس وتقسيمك لها ..
 حاول تقدير زمن محدد لكل درس مثال الدرس الأول يحتاج مني نصف ساعة مع تمريناته ولا تحاول تجاوز المدة وحاول الانتهاء بأسرع وقت ممكن ..للانتقال للدرس التالي ..
 تنظيم النفس والعمل اليومي .
 خطط للعديد من الأنشطة المنهجية .

ثالثاً : التركيز :

 أبعد عوامل التشتت الخارجية مثل الأصوات وغيرها .
 حاول قدر الإمكان أن تظل في حالة هدوء واسترخاء .
 حسن قدرتك على التركيز .
 انتبه جيداً إلى معاني الكلام المقروء .
 نعلم بأن فترة الامتحانات فترة شد أعصاب لكننا نحاول قدر الإمكان الاسترخاء في هذه اللحظات

رابعاً : الذاكرة :

 قم بتنشيط ذاكرتك وتفعيل معلوماتك بتذكر ما سبق في المادة التي تقوم بدراستها .
 أشغل أكثر من حاسة في الدراسة ( كأن تقرأ وتدون ملخص ما قرأت ) .
 حاول امتحان ذاكرتك في نهاية كل فقرة , وذلك بمراجعة ما حفظته وتذكره .
 ميز بين المتشابه بركائز تعين الذاكرة في التمييز بينها .
 حدد الأفكار الأكثر أهمية .
 ميز الأفكار التي تجد فيها غرابة .
 كرر استرجاع ما حفظت .
 استخدم ذكاءاتك المتعددة .
 فكر فيما حفظته عند النوم .

خامساً : مصادر الذاكرة :

1) القراءة من الكتاب المدرسي .
2) محاضرات الفصل .
3) المراجع التي يحددها المعلم .
4) الأشرطة والتسجيلات الخاصة بالمادة .
5) مصادر التعلم الانترنت .


سادساً : أدوات الاستذكار :

1) تسجيل ملخص ما تم قراءته .
2) التعبير اللفظي عن مضمون ما تمت قراءته .
3) تصميم بطاقات اللمحات الموجزة .
4) الخرائط الذهنية .
5) تصميم أدوات اختباريه خاصة .


سابعاً : طبق القواعد العامة التالية :

 قاعدة ثق بقدراتك
 لا تدرس من أجل الحد الأدنى للنجاح وإنما أدرس للتفوق .
 قاعدة استعد
 قاعدة قم بتنظيم نفسك وعملك
 قاعدة قم بقضاء وقتك في الأشياء المفيدة
 قاعدة حافظ على انضباطك
 قاعدة تحل بالإصرار والمثابرة
 قاعدة فرق تسد ( فرق بين الدروس والمواد ) لا تدرس أكثر من مادة أو مادتين في اليوم .
 قاعدة يجب أن تكون مرشحاً للمعلومات في المدرسة .
 قاعدة تمرن عل المخرجات مثلما تتمرن على المدخلات ( أي اقرأ ثم راجع ما قرأت )
 قاعدة لا تخش أخطائك .
 قاعدة استغل كل ما تملك لتصنع أدوات استذكار معاونة .
 قاعدة كن نشطاً , واجعل الدراسة متعتك لا همك .

ثامناً : إدارة الوقت :

 تحكم بوقت استذكارك .
 حدد الأولويات .
 قدر حجم الصعوبات التي تواجهك وخصص لها الوقت الكافي .
 أعط نفسك الحق في تأخير ما تجده قابل للتأخير .
 خطط لأجل معين ونفذه .
 اترك مساحات فراغ لنفسك .
 استخدم التقويم والأجندات .