مقهى منتدى المتميزون 126ب

موضضّـوع رآئع ..
تسلمين ..

يعطيك الف الف عافيه

مع هذا الفطور الرائق واللذيذ نطرح مشكلة غياب الطالبات قبل وبعد الاجازات ولنجد لها حلولا لانها أصبحت ظاهرة فى المدارس؟؟؟؟




تعاني المدارس الحكومية والأهلية للبنين والبنات من مشكلة غياب الكثير من طلبتها وخاصة في الأيام التي تسبق مناسبات الإجازات أو تلك التي تسبق الاختبارات النهائية للفصلين الدراسيين وهذه الظاهرة تفشت بين الطلبة وبالرغم من إتباع الحلول والتدابير التي حملتها العديد من التعاميم الموجهة إلى المدارس إلا أنها لم تصل إلى تحقيق تلك الأهداف بالدرجات المرجوة ,وكنا نتوقع أن هذه الظاهرة متأصلة في مجتمعنا وصعب أن نجد لها حلاً لكن بعد ورشة العمل (الغياب ، أسبابه ، وطرق علاجه ) و التي أعدت من قبل إدارة توجيه وإرشاد الطالبات في العام الماضي لمدارس المنطقة كذلك الاستبانة التي تم توزيعها على الطالبات و بعد دراسة رؤى الطالبات حول الغياب توصلنا إلى العديد من المقترحات والتي لها علاقة بهذا الشأن لعل وعسى أن نصل بما فيها من مفيد إلى تحقيق المزيد من الطموحات التي من شأنها الحد من غياب الطلاب عن المدارس التي يتكبد فيها الجميع خسائر كبيرة .

بعض الحلول والمقترحاات


1. وضع حوافز للمعلمات والطالبات الملتزمات بتطبيق اللوائح المخصصة للحضور وتكريمهن شهرياً (مراعاة للظروف الصحية أو الاجتماعية التي يمكن أن تمر بها الطالبة والمعلمة) من قبل إدارة المدرسة ، أما ترك الحبل على الغارب ليتساوى اللاعب والتاعب ففيه إجحاف بحق الملتزمات.

2. متابعة غياب الطالبات بشكل يومي من قبل مسئولة الغياب بالمدرسة مع ضرورة الاتصال على الطالبة الغائبة في نفس اليوم ومعاودة الاتصال في الغد في حالة عدم الرد على الهاتف مع إرسال إشعار غياب يومي لولي أمر الطالبة .

3. في حالة تكرار غياب الطالبة عن خمسة أيام بالشهر متصلة أو متقطعة بدون عذر فانه يتم تحويلها لمرشدة الطالبات لمتابعة حالتها وفتح سجل حالة إذا استدعى الأمر .

4. تتولى إدارة المدرسة تنفيذ حسم درجات المواظبة طبعا فى مرحلتى المتوسطة والثانوية لان الابتدائى تقويم مستمر ، مع مراعاة التدرج في اتخاذ جميع الإجراءات التربوية الواردة في لائحة تنظيم السلوك والمواظبة مع ضرورة إعلام ولي الأمر بأي حسم من درجات المواظبة تنفذه المدرسة في حق الطالبة وقت وقوع المخالفة مباشرة .

5. توجيه المعلمات من قبل مديرة المدرسة لوجوب الحضور والمواظبة وضرورة إعطاء الدروس من بداية العام الدراسي ، وعدم إنهاء المقرر قبل موعده المحدد وعدم جعل الأسبوع الأخير مراجعات عامة والتقيد بخطة توزيع المنهج ووضع اختبارات قصيرة في الأيام التي تسبق الإجازات والاختبارات .
6. حث الطالبات على الحضور وإشعارهن بمقدار الحسم من المواظبة وإشعار أولياء الأمور وعدم تخصيص الأسبوع الأخير لوضع مناشط ومهرجانات لفئة محدودة من الطالبات وإنما عمل برامج جاذبة للجميع .

7. إشعار المعلمات والطالبات بأهمية الأسبوع
الأخير وعدم توزيع إشعارات الطالبات إلا في آخر يوم من الدراسة.

8. استمرار قيام المديرات والوكيلات بالزيارات الصفية للمعلمات وتشجيع الطالبات المواظبات وتكريمهن على مستوى المدرسة والتأكيد على المعلمات كذلك عدم ضم فصول المدرسة بأي حال من الأحوال في حال التأخر وغياب الطالبات .

9. يطلب من الطالبات تقديم اختبار تجريبي على نمط الاختبار النهائي ، وعمل جدول مراجعة لكل يوم بحيث لا يتعدى مادتين في اليوم ، وتفعيل برنامج تبادل الأدوار والوارد آلية تفعيله من قبل إدارة توجيه وإرشاد الطالبات .

10. حث أمهات الطالبات وأولياء الأمور مضاعفة جهدهم في سبيل القضاء على هذه الظاهرة من خلال حثهم لبناتهن وتشجيعهن على عدم الغياب حتى آخر حصة من آخر يوم دراسي ، من خلال مجالس الأمهات .
الحرص على كتابة هذه الملاحظة فى نتجة الطالبة فى الفترة الثانية التتبعية فى المرحلة الابتدائية لمن كانت كثيرة الغياب ( الطالبة كثيرة الغياب يرجى الحد من غيابها فى الفصل الدراسى الثانى ) ولايكتب للجميع كلمة ( مواظبة )
وللحد من ظاهرة الغياب ولا نقول القضاء عليها يجب أن تتضافر الجهود من قبل الجميع لحل هذه المشكلة

المشكلة مطروووحة للجميع نسعد بارائكم ومداخلاتكم وشكرا ؟

انا الحمد لله في دي السنة ماغبت الا مرة وحدة وعلى سبب